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第29期學報

 

 

 

第29期
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Effects of Self- and Peer-assessments on Developing Thai EFL Students’
Lower- and Higher-Order Thinking Skills

Pranee Seenak, Ph.D1,*
and
Dumrong Adunyarittigun, Assoc.Prof. Ph.D2

拜倫曼弗雷德的鏡像,角色逆轉和輔助自我

Mirroring, Role Reversals and Auxiliary Egos in Byron’s Manfred

尼琅菘
Jon Nichols

摘要

內文

「~ハラスメント」對應之中文詞彙—以“~騷擾 ”、“~歧視 ”、“~霸凌 ”、“~虐待 ”、“~暴力 ”為中心

「~ハラスメント」に対応する中国語―“~騷擾”、“~歧視”、“~霸凌”、“~虐待”、“~暴力”を中心に

王敏東
李靖誼、張庭瑜

摘要

內文

翻譯教室也能轉嗎?

Kann die Methodik des Übersetzungsunterrichts auch umgedreht werden?

徐安妮

摘要

內文

赫德琳賦「和平」的批判

Die Kritik an Hölderlins Ode “Der Frieden”

林郁嫺

摘要

內文